方案课程回顾从一杯一盏开始的东方

起缘

“茶”是中国人开始新的一天

生活的必需品,

中国人对茶的感情成了一种情结,

因而对茶的认识也在代代传承中完成,

伴随着一代又一代人的记忆。

可饮

可读

可观

可闻

亦可听

可语

孩子们也将带着新的疑问与好奇,

来到了“茶”的世界里,

让我们

从一杯茶汤开始

探寻生命的美妙之处。??

?初尝试?

将茶叶放进杯子里倒上水就可以啦!

外-出-参-访

学会

“以礼敬人、

以礼敬己、

以礼敬器、

以礼敬水、

以礼敬茶。”

知礼、懂礼、行礼;

要尊重他人,尊重自己。

不一样的茶器、茶叶

孩子们也在自主的摸索着每一样茶器的用途!

小朋友说:

“这些怎么不一样啊?这是什么茶?”

“我发现它们的颜色不一样,有绿色的,有黑色的...”

“我还发现有长长的,有一块一块的!”

“老师,这个好好喝啊,

喝起来甜甜的就像牛奶一样!

但是它的颜色又跟牛奶不一样!”

??茶是文化,是知识、是礼节、是孝道、更是感恩。让孩子学会知礼、懂礼、行礼的同时快乐健康的成长。很快孩子们的外出参访就要结束了,孩子们带着自己理解的内容回到了学校,也希望能在我们的茶艺区能一直研讨下去!

请-您-喝-茶

工作总结概述

孩子们将自己感受到的内容分享给家人,

能在家人每天的忙碌工作之后

能奉上一杯自己沏得热茶,

感受茶道带给我们懂得感恩;

?再尝试

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